beeldende vorming

De leerlingen leren het eerste jaar vooral de vaardigheden door middel van de opdrachten.
Tekenen, schilderen, figuurzagen, het werken met klei en overige technieken. Daarnaast wordt er vooral ook aandacht besteed aan hoe je hoort te werken, de regels van het lokaal en met omgang van het materiaal.

Het tweede jaar spitst zich meer op het samenwerken en het ontwikkelen van eigen ideeën.
Leerlingen moeten bijvoorbeeld samenwerken aan 1 werkstuk, met een vrije keuze van het materiaal zelf een ontwerp maken en uitvoeren.

Het cijfer van beeldende vorming komt voort uit het beoordelen van het uiteindelijke werkstuk en ook over de inzet/ werkhouding van de leerling bij het vak.